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发表于 2014-2-15 23:33:49 | 查看: 16| 回复: 0
摘要: 我是LisaRuddick,现在任教于芝加哥大学英语系。从哈佛大学博士毕业后我就来到了芝大,并主要研究20世纪前期的英国文学Q: 写出好的申请文章对于中国学生并不容易,从您的角度您对中国同学有什么建议?Ruddick: 我觉得的帮助中国学生准备申请文书最好的方法,是和美国的最好的预科学校相同的。学生

正文:
我是LisaRuddick,现在任教于芝加哥大学英语系。从哈佛大学博士毕业后我就来到了芝大,并主要研究20世纪前期的英国文学

Q: 写出好的申请文章对于中国学生并不容易,从您的角度您对中国同学有什么建议?

Ruddick: 我觉得的帮助中国学生准备申请文书最好的方法,是和美国的最好的预科学校相同的。学生的文书是他们自己的作品,但是他们会得到很多关于文书写作的训练。谈到准备文书的不同方法,你当然可以让一个中介完完全全帮你写这些文书。但对于招生官来讲,这类文书看上去就是代写的。我和很多排名前十的综合性大学或文理学院的招生官都有过交流,他们对这些书里造假行为都非常了解。这些文书看上去就是有人代写,非常不真实。有时候还会有一些相同的写作技巧在不同人的文书中反复出现。同时,有些文书看起来过于完美了。一个招生官跟我说的,我们想看到的英文水准不是一个斯坦福本科生才能写出来的,而是一个中国高中生能写出来。所以很多时候招生官会被一些文书中的小瑕疵所吸引。像一个招生官告诉我,一点点别扭的地方会让文书看上去更为真实。

Ruddick: 招生官在申请者的个人陈述中,除了想看到常规的你学过什么,你有什么技能,你(相对于同龄人和其他申请者)更高的英语水平,他们更希望看到的是个人化的自我表达,也就是听你讲述究竟是什么让你成为了现在的自己。一个芝大的中国毕业生跟我说过,有时候中国学生在写个人陈述的时候意识不到自己身上其实发生过很多故事。他们会担心自己的故事讲出来可能会特别无趣,但这是因为他们没有过真正探寻埋藏在自己经历里的秘密的机会,去看看自己生活中那个隐藏的主线是什么,自己对什么有热情,是什么让自己在生活中不断前行。所以在像德明教育体验这样的课程中,学员每天不仅会学习怎么写好一个故事,怎么去表述,怎么设计故事的结构,怎么吸引读者,但同时他们也会深入的了解挖掘自己,去想想是什么让他们一直在前行。这样准备出来的个人陈述就会真正地反应一个人的特质

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